勉強記録
TEDで勉強 www.ted.com（2:20から） If you took the human neocortex and stretched it out, it's about the size of a table napkin, and it's still a thin structure. もし人間の大脳新皮質を取り出して広げると、テーブルナプキン程の大きさで、薄い層…
TEDで勉強 www.ted.com（0:59から） Another mouse watching this could say, "Hey, that was pretty clever, going around that rock," and it could adopt a new behavior as well. これを見ている他のマウスは「岩を迂回するのは賢いやりかただ」と言いい…
#TEDで勉強www.ted.com タイトル：ハイブリッド思考Let me tell you a story. あるお話をしましょう。 It goes back 200 million years. 2億年まえに遡ります。 It's a story of the neocortex,which means a "new rind." これは脳の新皮質についてのことで…
反省 2ヶ月ちかくTOEICの勉強をサボってしまった。 まだ600点を諦めた訳ではないんだけど…モチベーションのコントロールとかどうやればいいんでしょうね。 マジでわからん… 精神的に強いストレスを受ける状態がちょっとでも続いたりすると、もう他のことをが…
TEDで勉強 Play with smart materialswww.ted.com （続き 6:36から）Another example I'd like to mention is Hannah Perner-Wilson's Kit-of-No-Parts. ご紹介したいもうひとつの例は、ハンナ・パーナーウィルソンのKit-of-No-Partsです。 Her project's go…
TEDで勉強 Play with smart materialswww.ted.com （続き 5:03から） Secondly, and just as important, innovation has always been fueled by tinkerers. 次に、これが本当に重要なことですが、イノベーションは何でもやってみようとする人により活気付け…
TEDで勉強 Play with smart materialswww.ted.com （続き 4:25から） We would like it to become a large, collectively generated database of do-it-yourself information on smart materials. 私達は、スマートマテリアルのDIY情報を集めてデータベース…
TEDで勉強 Play with smart materialswww.ted.com （続き 3:14から） So I'm a social scientist by training,so why am I here today talking about smart materials? 私は社会科学者で、今日なぜここでスマート素材について話しているかというと。 Well fi…
TEDで勉強 Play with smart materialswww.ted.com （続き 1:54から） And this is a sheet of acrylic infused with colorless light-diffusing particles. そして、これは透明な散光粒子で満たされたアクリルシートです。 What this means is that, while r…
TEDで勉強 Play with smart materialswww.ted.com （続き 1:00から） For the most part, we still know what traditional materials like paper and textiles are made of and how they are produced. 大抵の人は、紙や布地のような伝統的な素材が何から作…
TEDで勉強 Play with smart materialswww.ted.comI have a friend in Portugal whose grandfather built a vehicle out of a bicycle and a washing machine so he could transport his family. 私はポルトガルに友人がいて、友人の祖父はバイクから車を作っ…
iVocaで勉強 User Detail - 英単語タイピングゲーム iVoca ＜進捗率＞ 新TOEICTEST出る順で学ぶボキャブラリー990(1) 100％ TOEIC600点を目指せ！総仕上げ 100％ 始めの一歩！600点以上を狙うTOEIC対策 89％ ゴガクルで勉強 ＜今日のフレーズ＞ Please submi…
iVocaで勉強 User Detail - 英単語タイピングゲーム iVoca ＜進捗率＞ 新TOEICTEST出る順で学ぶボキャブラリー990(1) 100％ TOEIC600点を目指せ！総仕上げ 100％ 始めの一歩！600点以上を狙うTOEIC対策 66％ ゴガクルで勉強 ＜今日のフレーズ＞ It is smarte…
iVocaで勉強 ＜進捗率＞ 新TOEICTEST出る順で学ぶボキャブラリー990(1) 100％ TOEIC600点を目指せ！総仕上げ 100％ 始めの一歩！600点以上を狙うTOEIC対策 46％ ゴガクルで勉強 ＜今日のフレーズ＞ I would like to extend my sincere condolences to you. …
iVocaで勉強 ＜進捗率＞ 新TOEICTEST出る順で学ぶボキャブラリー990(1) 100％ TOEIC600点を目指せ！総仕上げ 96％ 始めの一歩！600点以上を狙うTOEIC対策 31％ ゴガクルで勉強 ＜今日のフレーズ＞ What are the outstanding issues? 残っている課題は何です…
iVocaで勉強 ＜進捗率＞ 新TOEICTEST出る順で学ぶボキャブラリー990(1) 100％ TOEIC600点を目指せ！総仕上げ 90％ 始めの一歩！600点以上を狙うTOEIC対策 15％ ゴガクルで勉強 ＜今日のフレーズ＞ Is this what I should be doing? やるべきことはこれでしょ…
iVocaで勉強 ＜進捗率＞ 新TOEICTEST出る順で学ぶボキャブラリー990(1) 100％ TOEIC600点を目指せ！総仕上げ 60％ ゴガクルで勉強 ＜今日のフレーズ＞ Any thoughts? 意見はありませんか？ フレーズ・例文 楽しみにしています。｜語学学習コミュニティ ゴガ…
iVocaで勉強 ＜進捗率＞ 新TOEICTEST出る順で学ぶボキャブラリー990(1) 100％ TOEIC600点を目指せ！総仕上げ 60％ ゴガクルで勉強 ＜今日のフレーズ＞ What would you do if you were me? あなただったらどうしますか？ フレーズ・例文 楽しみにしています。…
iVocaで勉強 ＜進捗率＞ 新TOEICTEST出る順で学ぶボキャブラリー990(1) 100％ TOEIC600点を目指せ！総仕上げ 49％ ゴガクルで勉強 ＜今日のフレーズ＞ What can we do to lend a helping hand? 私達にできることは何かありますか？ フレーズ・例文 楽しみに…
TEDで勉強 Why I make robots the size of a grain of rice Sarah Bergbreiter: Why I make robots the size of a grain of rice | Talk Video | TED.com （続き 5:24から） Or just imagine what you could do if you had robots that could swim through y…
TEDで勉強 Why I make robots the size of a grain of rice Sarah Bergbreiter: Why I make robots the size of a grain of rice | Talk Video | TED.com （続き 4:12から） So this is a micro-fabricated energetic material, and we can create tiny pixe…
TEDで勉強 Why I make robots the size of a grain of rice Sarah Bergbreiter: Why I make robots the size of a grain of rice | Talk Video | TED.com （続き 3:41から） But this gives you some idea of how it works right now. しかし、これでどうや…
TEDで勉強 Why I make robots the size of a grain of rice Sarah Bergbreiter: Why I make robots the size of a grain of rice | Talk Video | TED.com （続き 3:08から） We have a really good model for how everything from a cockroach up to an elep…
TEDで勉強 Why I make robots the size of a grain of rice Sarah Bergbreiter: Why I make robots the size of a grain of rice | Talk Video | TED.com （続き 2:35から） Ultimately, though, we want to add motors to this too, 最後に、私達はこれにも…
TEDで勉強 Why I make robots the size of a grain of rice Sarah Bergbreiter: Why I make robots the size of a grain of rice | Talk Video | TED.com （続き 2:11から） So what you'll see in the next video is this guy doing amazingly well for its…
TEDで勉強 Why I make robots the size of a grain of rice Sarah Bergbreiter: Why I make robots the size of a grain of rice | Talk Video | TED.com （続き 1:39から） So one of the big contributions from my lab has been to combine rigid and sof…
TEDで勉強 Why I make robots the size of a grain of rice Sarah Bergbreiter: Why I make robots the size of a grain of rice | Talk Video | TED.com （続き 1:06から） So I'll start with mobility. まず、機動性から始めます。 Insects move around a…
TEDで勉強 Why I make robots the size of a grain of rice Sarah Bergbreiter: Why I make robots the size of a grain of rice | Talk Video | TED.com My students and I work on very tiny robots. 私と私の学生はとても小さなロボットを作っています。 …
締め切り前はつらいのよ 2/6日締切の仕事が忙しすぎて、勉強時間が確保できない日が続いています。 睡眠時間を少しでも確保しないとやってられねーよ。
TEDで勉強 Got a smartphone? Start broadcasting Bruno Torturra: Got a smartphone? Start broadcasting | Talk Video | TED.com （続き 11:51から） I said that livestream could turn the web into a colossal TV network, 私はライブストリームがWebを…
